Erlebnispädagogik
Ziel:
Wir bieten eine breite grundlegende Ausbildung zur / zum Erlebnispädagogin / Erlebnispädagogen. Sie befähigt zur Konzipierung und Durchführung eigener erlebnispädagogischer Einheiten.
Die Ausbildung "Erlebnispädagogik mbs" beinhaltet eine Grundlagenausbildung und spezialisierende Module (z.B. mobile Seilaufbauten - Niedrigseil oder - Hochseil, City Bound, Teamentwicklung, Outdoor, EP & Spiritualität, usw.).
In der Grundlagenausbildung geht es uns neben den theoretischen Hintergründen und Fundierungen der
Erlebnispädagogik um eine Durchführungspraxis jenseits von exklusiven und teuren Angeboten. Es sollen Wege aufgezeigt und eingeübt werden, die dieses Konzept unabhängig von großen finanziellen Ressourcen für eine breite Öffentlichkeit zugänglich machen.
Das Programm ist vorwiegend auf die Arbeit mit Gruppen und hier auf Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene ausgerichtet.
Abschlüsse und Voraussetzungen:
Die einzelnen Module sind so konzipiert, dass sie sowohl für ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Vereinen, Kommunen und (Kirchen-) Gemeinden (Abschluss: Erlebnispädagoge GQ-mbs), als auch als Fortbildung für Menschen die beruflich mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen arbeiten, geeignet sind (Abschluss: Erlebnispädagoge-mbs).
Folgende Voraussetzungen sollen erfüllt sein:
- die Befähigung und Bereitschaft zum Lernen,
- physische und psychische Belastbarkeit
- Bereitschaft ein christliches Menschenbild mitzutragen
- Grundkenntnisse im Bereich der Gruppenpädagogik bzw. Praxiserfahrung mit Kinder- und/oder Jugendgruppen, Schulklassen o.ä.
- einen aktuell stattfindenden regelmäßigen Umgang mit der entsprechenden Gruppe.
Ablauf:
Die Ausbildung besteht aus zwei 4-tägigen Grundlagenmodulen, einem 1. Hilfe-Modul und mindestens 8 weiteren Ausbildungstagen in unterschiedlichen Wahlmodulen.Die Reihenfolge in der die Wahlmodule belegt werden ist beliebig.
Pflichtmodule:
2 Grundlagenmodule à 4 Ausbildungstage
1 Erste-Hilfe- Modul über 2 Ausbildungstage
Hier stehen neben der Theorievermittlung und der persönlichen Auseinandersetzung mit dem Arbeitsfeld, vor allem die Handlungs- und Leitungskompetenz des erlebnispädagogischen Anleiters im Mittelpunkt. Für die sinnvolle Durchführung der Fortbildung ist es wichtig, dass die einzelnen Module vollständig und in der angebotenen Reihenfolge (erst 1, dann 2) belegt werden.
Die Pflichtmodule werden (bei entsprechender Nachfrage) jedes Jahr angeboten, so dass man jederzeit in die Ausbildung einsteigen kann.
Wahlmodule:
Alle Module können auch einzeln ohne das Ziel der Zertifizierung belegt werden. Nach jedem Modul erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Fortbildungsnachweis mit Angabe der Inhalte.
Mehr Informationen auch zu den Kosten der einzelnen Module findet man hier auf der Website.
Veranstaltungsort:
Freizeitzentrum Wemlighausen
Am Wernsbach 1, 57319 Bad Berleburg
www.fz-wemlighausen.de
Unsere Dozenten:
Leitung:
Dipl. Päd. Sabine Lang
Schwerpunkt Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Gemeindepädagogin, Leiterin des Fachbereichs Pädagogik und Dozentin am Marburger Bildungs- und Studienzentrum, langjährige Erfahrung in der außerschulischen Jugendarbeit und Erlebnispädagogik
Gregor Rehm
Gemeinde- und Erlebnispädagoge, Kommunikations- und Teamtrainer
www.tep-rehm.de
weitere Dozenten:
Klaus Aderhold,
Leiter Freizeitzentrum Wemlighausen, Einrichtung mit erlebnispädagogischer Ausrichtung, Übungsleiter Breitensport, Kanu, Klettern, Zusatzqualifikation Lamatrekking
Maike Schröder,
Projektleiterin für Erlebnispädagogik und Abenteuersport, Zusatzqualifikation Lamatrekking
Claudia Althaus,
Erlebnispädagogin-mbs, Erzieherin, Bildungsbegleiterin, Gemeindepädagogin, Ausbilderin / Trainerin im Verband für das deutsche Hundewesen
und weitere Honorardozenten
Erleben Denken Lernen
Sabine Lang (Hrsg.), Gregor Rehm (Hrsg.)
Arbeitsbuch Erlebnispädagogik
Erlebnispädagogische Aktionen bieten einzigartige Erfahrungen – sowohl den einzelnen Teilnehmern als auch der gesamten Gruppe. Das vorliegende Arbeitsbuch stellt Methoden, die man allgemein unter Erlebnispädagogik zusammenfasst, in ihren theoretischen und praktischen Bezügen vor.
„Ein handliches Werk, ein Arbeitsbuch, wohl proportioniert für einzelne Lernschritte – das ist eine sehr gute Idee. Man darf den beiden Autoren dazu gratulieren! Sie bringen reichlich praktische Erfahrung in ihre Lehrtätigkeit ein und können mit diesem Buch Praxis und Theorie verbinden. Und vielleicht machen das viele Lehrende nach und nehmen dieses Werk als Grundlage dazu her.“
Prof. Dr. Werner Michl M.A.
Downloads
| Datum: | Bezeichnung: | Download: |
| 10.03.2011 | Leseprobe Rehm/Lang "Erleben Denken Lernen" |  |
| 10.02.2011 | Termine EP 2012 - 2013 | |
| 10.02.2011 | Flyer EP | |
| 10.02.2011 | EP Konzept | |
Anmeldung
| KursID | Kursname | frei | Beginn | Tage |
| 441 | Wahlmodul Hochseil Gregor Rehm & Team | 10 | 08.06.2012 | 3 |
| 440 | Erlebnispädagogik: Wahlmodul Citybound Gregor Rehm & Team | 13 | 07.09.2012 | 2 |
| 504 | Wahlmodul EP & Spiritualität Teil 1 & 2 Sabine Lang & Team | 12 | 19.10.2012 | 4 |
| 475 | Prüfung / Zertifizierung Sabine Lang & Team | 8 | 11.01.2013 | 2 |
Eindrücke aus dem Bereich Erlebnispädagogik
